漫畫裡的教師

9月，校園生活的的開端和終結，屹立不倒的校舍裡，有人走進去，有人走出來，人生在炎熱盡頭時展開另一章。教育是牧養人的事業，學校卻不是硬繃繃的養殖場，成敗得失不在於學校聲名是否響亮、鋼筋水泥是否夠堅固、設施是否夠多夠新，甚至與政府撥款多寡無關，只因硬體易得，良師難求。

教師是魔鬼與天使的混合體，擁有誤人子弟或春風化雨的法力，一句無理的責?讓學生終生抱恨，一點貼心的關顧教人永遠溫暖。誰都怨過那些懶散而無理的教師，誰都記挂那些?學生勞心勞力的良師。

教師是魔鬼與天使的混合體，擁有誤人子弟或春風化雨的法力，一句無理的責?讓學生終生抱恨，一點貼心的關顧教人永遠溫暖。漫畫家筆下的教師形象回異，然而能夠大賣的作品，主角大都是突破傳統的「非常教師」，可見社會風氣正在轉變，八股正經的教師已經落伍，此現象實在值得教育者好好研究，甚至從中反省偷師。

我們的Miss Chan

記得幼稚園的教師嗎？記得上學前夕試穿校服時，那種既威風、興奮和期待的心情嗎？記得第一次當眾撒尿、被責罵而哭泣、受稱讚而狂笑的神情嗎？還有親吻教師說再見，讓教師擁入懷有的溫馨感覺，都記得嗎？一定忘了吧？

據說人生要習學的所有道理，早在幼稚園已教完了：早睡早起，向別人問好，做人要誠實有禮，大家相親相愛，打噴嚏要掩口，記得早晚擦牙！這些幼稚園生都曉得的規條，隨著身高與學識漸長，成年人竟一一忘掉。


這時候，最好棒起謝立文編著、麥加碧繪畫的《春田花花幼稚園》重復研讀。在小動物就讀的幼稚園內，只有校長與教師是人類，任教全科的Miss Chan戴著粗框眼鏡，留有一頭長而捲曲的啡發，根據校方簡介，她是英籍(海外)人士，又是華裔人士，那算是英籍華人吧？Miss Chan在電影、漫畫和各類相關?品推介下，早就從虛擬變成實體，變成全港市民的Miss Chan。

由小學教師當主角的漫畫不多，其中最「出位」的，要算是澤井健的《搞怪教師瑪丹娜》，英文名是Sexy Dynamite in elementary school，單看書名已充滿搞鬼味道。

故事講述超級美女瑪丹娜被聘任?小學五年班的代課教師，但上學首天就宿醉未醒，跑到男廁嘔吐時遇上大便中的男生，展開一段特別密切的師生關係。瑪丹娜個性狂野造型性感，是教室裡的女王，肆無忌憚地遲到早退，還在學生面前吸煙喝酒，一時興起就叫學生畫父親的「小雞雞」(下體)繪肖像，教學過程瘋狂有趣。

現實中的教育界當然容不下瑪丹娜，但漫畫讀者很受落，令作者澤井健名利雙收，可見內容雖然瘋狂古怪，但仍值得僵化古板的教師們細讀。

史上最受歡迎教師

論突破傳統及熱爆程度，97年出版的《麻辣教師GTO》主角鬼塚英吉，肯定是史上最受歡迎教師。一套25冊的漫畫，曾獲講談社漫畫賞，總銷量逾4,000萬本，除了卡通片集外，還相繼推出電視劇和電影版，是同類漫畫的經典之作。

鬼塚是金髮暴走族，花了7年時間才從三流大學畢業，?人好色性格暴躁，志願是早日脫離處男行列，正當快要把女學生騙上床之際，卻被其貌不揚的教師壞其好事，從此立志要投身教育界，然後把大堆女學生搞到手，動機絕對不純正。

揚言要成?名留青史的偉大教師的鬼塚，一旦被激怒就露出暴走族本性，會對學生以暴易暴，但為了保護學生卻不惜賠上性命，表面要對女生掌有歪念，實則只鍾情某位女教師。經過連番風雨後，鬼塚終於體會到教育真諦，把一群迷途羔羊引入正軌，成為真正的GTO (Great Teacher Onizuka 最偉大教師：鬼塚)。

在傳統教師眼中，鬼塚就如「問題學生」般礙眼，他的確與「循規蹈矩」相距太遠，但永遠不容許別人把學生視為「廢物、人渣」，也不會放棄過任何一位學生，這種心思才是貫通全書的主旨，也是備受學生歡迎的原因。據說不少教師亦GTO的擁躉，可惜在牢牢的規範下，教育界只會吃麻辣火鍋，卻容不下麻辣教師。

被喻為女版GTO的《極度鮮師》有觸目成績，女主角山口久美子是黑幫頭子的獨生孫女，雙親身亡後就以黑道家人，是幫會指定繼承者，但仍持堅完一嘗教師夢，並憑獨特的家庭背景，把排山倒海的困難一一解決。作者森木梢子的畫功不算精細，但風格簡潔明朗，細微處惹笑風趣，被改編成動畫及電視版亦深受歡迎。

漫畫家岡崎繼央(Okazaki Tsuguo)在《妙教師》裡呈現出截然不同的校園，故事回歸到純真的師生情誼上。主角一文字愛是易哭易笑的新晉女教師，個性冒失但對學生非常著緊，擁有一顆充滿熱誠的教育心，與學生一同成長，逐漸變得成熟，最終成為稱職的教師。

本該是老少鹹宜的校園漫畫，書裡卻不時出現女主角沐浴或更衣的露點場面，又有女學生向女教師求愛的情節。這些被日本列作「I級」的內容，看在港產衛道之士眼中，相信又有另一番見解。

與柳澤教授一起哭笑

敢用大學教授當主角的漫畫非常罕見，除了因資料搜集困難，亦怕過份嚴肅會失去趣味，太過輕率則被評擊不夠象真，平衡點不易捏拿得准。

父親是大學教授的漫畫家山下和美可謂得天獨厚，拿父親作藍本創作出《柳澤教授哭笑看人生》，以少女漫畫的畫風，細緻地刻劃出謙謙學者的生活態度，於02年摘下講談社漫畫賞(青年部)，成為一部趣味與知識兼備的佳作。

60歲的柳澤教授是經濟學者，認為經濟學是人類學的一種，口頭禪是：「要學的東西還有很多、活到這把年紀，還是有太多不明白的事。」教授認定學問不只存在于書本和學校，從人與人的交往中都能有嶄新的發現，無論是黑幫頭子還是地盤工人，全都是他的學習物件。

堅持遵守規則的柳澤教授，經常被取笑古板和不變通，有時還會被老妻和女兒嫌棄。然而從道德倫理來看，他絕對是正確的，但為甚麼會令讀者失笑呢？正如在偏僻無車的路口前，仍等待燈號轉變才過馬路，現在已變成不可思議的事，這種現象正是教育者該檢討的。

漫畫裡許多章節都教人又哭又笑，看完後心頭湧起絲絲暖意，當中又滲雜淡淡哀愁。其中第6期60話〈植子柿子樹的家〉裡，柳澤教授回家途中，必定經過一戶人家的門前，大家沒有對話，但對屋內情況了如指掌，教授心裡想：「我是另一名家庭成員，每天和他們共渡10秒鐘。」

直至某天，屋裡的婆婆不在慣常的位置了，教授擔心地在屋外探究，才發現不少路人和他一樣關注屋裡情況，直至確定婆婆配戴了眼鏡，所以換了看電視的位置時，教授才能舒一口氣，這時婆婆卻向他遞上剛摘下來柿子，那種畫面，的確叫人眼框一熱。

非比尋常的師生關係
畢業于早稻田法學院的弘兼憲史，在漫畫《黃昏流星群》的第1期，描繪大學美術科教授與女學生發生男女關係，正在搞婚外情的爸爸撞破這段不倫之戀後，卻變成最沒有資格去怪責女兒的人，結果眼睜睜看著教授成為女兒婚禮的證婚人，場面悲哀而諷刺。

弘兼憲史在另一部作品《人間交叉點》的第3期單元故事〈暴風中記憶〉中，講述那位到鄉間教書的小學女教師，為了幫助被禁上學的孩子，錯手把其父親殺死，然後負起照顧男生的責任。多年後，男生發現教師是為了掩飾凶案而收養他，然而男生一直以為自己才是殺父兇手。教師解開心結後含笑自殺，故事在沉重的遺憾下告終。

以教師作招徠的漫畫還有《越位教師》，曾任中學足球社創造奇傳的球員，因傷放棄了球員生涯後重返回母校執教鞭，同時肩負起重建足球社重任；而鳥山明成名作的《IQ博士》，則有美豔的山吹老師壓場，這位在天神村村立中學任教的老師，是科學家則卷千平的傾慕物件，可說是最深入民心的漫畫教師。

另類漫畫卻把教師塑造成性幻想物件，大膽地觸及師生戀情節，許多作品還以少女漫畫作包裝，很能夠滿足情竇初開的少男少女幻想欲念。其中河原和香的《老師！》，以個人經歷出發，把一段令人心癢難耐的師生戀重塑出來；新條真由的《情人是教師》則有師生在教室親熱的場面；鬥田惠美的《親愛的教師》充滿情欲場面，男教師與女學生在任情況都會恣意地縱欲，最終仍可成為眷屬；林家志弦的《星空下的邂逅》講述身裁惹火的女教師與小男生的曖昧關係。另外還有許多H級(Harem,即閨房)漫畫，內容涉及孌童、同性戀、輪奸等情節，這些被衛道之士評為不堪入目的漫畫，在青少之間卻十分流行。

教育界人士大罵漫畫荼毒人心之前，且看現實中教師淫辱學生事件時有所聞，美國亦有女教師與男學生的真愛故事，這證明漫畫內容雖然誇張失實，但亦非無矢放，師長不妨以開放坦然的態度看清漫畫的真像，那才能糾正學生腦海的歪念，並協助他們選擇正確的讀物。